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1、影响问题解决的主要因素包括（）。

A. 迁移作用

B. 原型启发作用

C. 定势作用

D. 动机作用

【答案】A、B、C

【解析】本题考查影响问题解决的主要因素。影响问题解决的因素有多种，主要包括以下几种：

迁移作用：迁移作用指的是将已有的知识和经验应用到新的问题情境中，从而帮助解决问题。这种作用可以促进或阻碍问题解决，取决于已有知识和经验是否与当前问题相关。

原型启发作用：原型启发作用是指通过类比或借鉴已有的解决问题的模式或原型来启发新的解决方案，从而帮助解决问题。

定势作用：定势作用是指个体在解决问题时倾向于使用过去成功的策略或方法，这可能会限制思维的灵活性，但也可能提高解决问题的效率。

动机作用虽然也会影响问题解决，但它更多地影响个体的投入程度和努力程度，而不是直接解决问题的方式。因此，主要影响问题解决的因素包括迁移作用、原型启发作用和定势作用。

2、个体社会化的主要载体包括（）。

A. 家庭

B. 大众传媒

C. 学校

D. 交通工具

【答案】A、B、C

【解析】本题考查个体社会化的主要载体。个体社会化是指个体通过与社会环境的互动，逐渐学习和内化社会规范、价值观和行为模式的过程。以下是主要的载体：

家庭：家庭在个体社会化中具有独特的重要地位，是社会化过程的起点和基础。家庭成员，尤其是父母和亲属，通过日常生活中的言传身教，向个体传递基本的社会规范和价值观。

学校：学校是有组织、有计划地向个体传授社会规范、知识和技能的机构，具有正式性和系统性，是社会化的重要场所。

大众传媒：在现代社会中，大众传媒如电视、互联网、报纸等媒体也发挥着重要的社会化作用，通过信息传播影响个体的态度和行为。

因此，个体社会化的主要载体包括家庭、学校和大众传媒。

3、【判断题】癔症型多话的求助者主要的目的获得赞赏。

【答案】正确

【解析】本题考查不同类型多话求助者的主要目的。症型多话的求助者的主要目的是为了寻求注意和赞赏。他们通常希望通过多话来吸引他人的关注，并获得他人的认可和赞赏。相比之下，表自型多话的求助者的主要目的是证明自己没有问题，有问题也是别人有问题，而倾诉型多话的求助者则主要是希望有人倾听他们的心事，宣泄型多话的求助者则是为了宣泄一时的剧烈情绪。因此，癔症型多话的求助者的主要目的是获得赞赏。

4、【判断题】皮亚杰把儿童的心理发展划分为4个阶段。

【答案】正确

【解析】本题考查皮亚杰的儿童心理发展理论。皮亚杰是著名的心理学家，他提出了儿童心理发展的四个阶段理论，这四个阶段分别是：

感知运动阶段（0-2岁）：儿童主要通过感官和动作来探索世界。

前运算阶段（2-7岁）：儿童开始使用语言和符号进行思考，但思维仍以自我为中心。

具体运算阶段（7-11岁）：儿童能够进行逻辑思维，但需要具体事物的支持。

形式运算阶段（11岁及以上）：儿童能够进行抽象思维和假设推理。

皮亚杰认为儿童的心理发展是通过这些阶段逐步进行的，每个阶段都有其独特的特点和认知能力。因此题目中提到的皮亚杰把儿童心理发展分为四个阶段是正确的。

5、【判断题】无对象性的知觉是错觉。

【答案】错误

【解析】本题考查的是无对象性的知觉的定义。无对象性的知觉是指感知到的形象不是由客观事物引起的，而是由个体的主观因素导致的。

幻觉是一种无对象性的知觉，即感知到的形象并不是由外界客观事物引起的，而是由个体的主观因素导致的。幻觉是一种异常的知觉体验，患者会感知到并不存在的事物或现象。

错觉是在特定条件下产生的对客观事物的歪曲知觉，这种歪曲往往带有固定的倾向，即只要具备了错觉产生的条件，错觉是必然会产生的。

妄想是一种病理性信念，患者坚信某些不符合现实的想法或观念，尽管这些想法没有事实依据。

谵妄是一种暂时性的精神失常状态，表现为神智错乱、迷惑、语无伦次、不安宁、激动等特征，并时常伴有妄想或幻觉。

因此，无对象性的知觉是指幻觉。

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